lunes, 15 de enero de 2018

DECORACIÓN DE BARCOS Y PIRATAS


Tenemos hoy mucha tarea: vamos a pintar un un barco de papel que les he preparado con papiroflexia, nuestro propio muñeco pirata con la cara de cada niño y niña y varios peces, caballitos de mar o tiburones.

Los barcos los pintamos con temperas de varios colores combinando como mas nos guste, creatividad al poder!






















El dibujo de pirata con la cara de cada niño y niña, los coloreamos de ceras, y después de recortado,  irá montado en cada barquito. ¡Al abordaje!

PRIMEROS MATERIALES PARA EL MUSEO

¡Inauguramos nuestro museo de Piratas y animales del mar!
El viernes llevamos la carta para pedir ayuda a las familias y hoy lunes ya tenemos las primeras cosas! Geniaaaaal!! Muchisimas gracias!!


Diego ha traído un gorro con forma de pez ¡¡ideaaaal!! que simpatiquísimo! que nos dijo que compró en Madrid.
También una película de piratas Playmobil, una revista de piratas playmobil y dos libros chulísimos.
Además ha fabricado en su casa un catalejo muy bonito, que incluso si miras por él, se ve un barco. Te copiamos la idea!



Elsa ha traído varios muñecos hechos en casa: un pirata y un loro hechos con cartulina y pintados de tempera, están muy muy bonitos.
Y además ha cogido un cartón, hojas, tijeras y pegamento y ha fabricado un muñeco de pirata ella sola! Qué familia de artistas! ¡muy bien!










Julia ha traído muchas cosas, a cada cual más chula:
- un cofre lleno de sellos de animales del mar, calaveras, cofres de tesoros, anclas... que usaremos mucho
- un disfraz de sirena que nos ha encantado. Les digo que hay sirenos y sirenas, asi que todos los disfraces se los pueden poner niños o niñas
- un libro con una cajita en la que dentro hay un poster gigante de pirata, en 3D, hasta se le abre la chaqueta y el cofre
- un libro muy original que es "mágico", pues se ven rayas pero al ponerle unas ventanas especiales puedes buscar peces, pulpos, estrellas...
- varios libros de piratas, sobre todo nos ha gustado uno con brújula, mensajes de piratas, cofres con monedas.. del que aprenderemos mucho, hay que leerlo con calma porque nos explica muchas cosas y datos sobre los tipos de piratas, tipos de barcos, etc.




Eneko ha traído un puzle gigante, que nos ha dicho que le deja su hermano Hodei. Es de un barco pirata con animalitos. Lo cuidaremos bien.

También un playmobil pirata, que nos hemos fijado como es su ropa y su barba larga.











Simón ha traído una espada de goma y un catalejo con botones que hace ruidos de piratas.

También dos cuentos de piratas: "Jake y el catalejo perdido" y "El pequeño pirata Serafín". Hoy con tantas cosas para ver no nos ha dado tiempo a leerlos, a lo largo de la semana iremos leyendo todos estos libros y cuentos tan interesantes.


Jorge ha traído dos libros de Historia con Playmobil, que nos encantan, porque explican muy bien las cosas y además viene un comic con aventuras de estos muñecos.

También un cuento llamado "Aventura pirata" en la que sale el Pirata Dientenegro!
















Malena ha traído un cuento de Peppa Pig que vienen varias historias, una es de caballeros y reinas, otra de piratas y otra de Caperucita Roja. ¡Nos encanta!

viernes, 12 de enero de 2018

DESPEDIDA DE TAMARA

Hoy termina el periodo de prácticas de Tamara. ¡Y parece que fue ayer cuando llegó!

Le hemos preparado un librito con dibujos para que se lo lleve de recuerdo. Hacen unos dibujos preciosos, de Tamara con arcoíris, rodeada de corazones, en esqueleto...
También escribo en la pizarra varias frases cariñosas, que me van dictando ellos, y eligen una para escribirla en su dibujo.


















































Tamara tiene también una sorpresa para ellos, un vaso con chuches y un lápiz decorado por ella, con ojitos, lazos, orejas, ... que es chulísimo. Los niños le dan un beso y un abrazo ¡Muchas gracias Tamara!








Personalmente quiero darle mil gracias a Tamara, por su ayuda, colaboración, implicación y paciencia con los niños.
Tamara: Espero que hayas aprendido muchas cosas. Serás una profe genial. ¡Mucha suerte y hasta pronto!


ROBOT QUE BUSCA TESOROS

Hemos utilizado el Bee-Bot (robot educativo programable) de Santillana con un suelo de dibujos de islas piratas y mares.
Se dan a los botones de andar adelante, atrás, giro a la izquierda y giro a la derecha para llegar hasta el tesoro (una pulsera de perlas) que vamos cambiando de sitio, para que los niños cuenten, discurran y programen el camino que debe seguir este robot tan simpático para llegar al tesoro.




















jueves, 11 de enero de 2018

¡COMENZAMOS PROYECTO DE PIRATAS Y EL MAR!

¡Comenzamos nuevo proyecto! El nuevo tema será: "Los y las piratas"
Ayer durante la primera asamblea para recoger los conocimientos previos, en la que los niños cuentan "¿Qué sabemos de los piratas?" "¿Qué queremos aprender?", surgió el interés de los animales que rodean a los piratas: tiburones, delfines, peces, etc... Asi que ampliaremos los contenidos para aprender cosas de "Los animales del mar".

Esta es la transcripción del diálogo de esa asamblea:

¿QUÉ SABEMOS DE LOS PIRATAS? ¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?

Elsa: navegan con barcos
Salma: pelean unos con otros
Sofía: tienen espadas y un parche en el ojo, porque cuando a uno se le rompe el ojo le ponen eso
Olivia: encuentran tesoros
Astrid: si alguien roba a los piratas, los piratas le van a buscar a su casa
Kevin: roban porque les gustan los tesoros
Eneko: yo me se un nombre de pirata: Patadepalo
Diego: yo otro: Barbablanca
Jorge: yo tengo un libro del pirata Dientenegro y de piratas zombies, además me se una canción que dice: "El pirata Patapalo, es un pirata..." no me acuerdo más, me la enseñó mi padre
Yago: otros luchan con unos cañones de los barcos, en una película vi que un barco se hundía en el agua
Diego: tienen un catalejo, sirve para mirar las cosas
Astrid: tienen cuerdas para atar a la gente
Diego: y los meten en el fondo del barco, en una jaula
Jorge: y sacan unas pistolas y les dicen "oye, arriba las manos", bueno, con un pirata la solución es engañarlos, levantar las manos si él te lo dice y después empujarle por la borda..
Yo: ¿qué es eso de la borda?
Jorge: por un lado
Ari: tenían un ancla, los piratas la lanzan al agua para parar una barca o un barco
Elsa: otros tienen un garfio, que es una herramienta para cuando le falta la mano
Sami: y escondían los tesoros en un isla al lado de las palmeras, cogen una pala suya y excavan y excavan como los paleontólogos
Yo: andaaa, que interesante, podíamos jugar a enterrar tesoros por ahí...
Eneko: yo tengo un barco pirata, pero necesitaremos libros para aprender las cosas...
Diego: yo tengo 4 piratas playmobil
Alba: yo no tengo playmobil pirata ni disfraz pirata
Yo: pues yo también tengo el barco pirata, lo traeré al colegio para que juguéis con él
Astrid: y tienen un animal, una mascota
Yo: ¿Cuál es la mascota de los piratas?
Sami: un loro
Yago: un zorro
Jorge: un mono
Sofía: un caballo
Yo: ¿y qué comían los piratas?
Jorge: robaban la comida
Iván: pescan peces
Elsa: medusas
Sofía: cangrejos
Astrid: tiburones
Salma: cocodrilos
Jorge: los animales del mar más peligrosos son el tiburón, la orca y la ballena, porque si le dices en "modo ballena" que no hay comida, te comen a ti!
Tamara: ¿todavía existen los piratas?
La mayoría contesta que si
Astrid: yo fui a la playa y no había ninguno...

Yo: ¿qué manualidades os gustaría hacer de los piratas?
Iván: un barco!
Elsa: como ese que teníamos antes que se rompió, de cartón y lo pintamos de marrón y la bandera negra
Salma: hacernos un parche y la ropa de los piratas
Diego: podíamos hacer un tesoro
Joel: podíamos hacer a los piratas
Elsa: podíamos hacer unos piratas encima de un barco y el mar
Salma: decorar la puerta con barcos

Yo: ¿qué os gustaría aprender de los piratas?
Elsa: yo quiero saber ¿porqué luchan?
Yago: ¿cómo pueden coger los peces del mar?
Iván: yo quiero saber de los peces
Julia: yo de los peces
Elsa: yo de los delfines
Sofía: yo de los loros
Adrián: yo quiero los tiburones
Diego: ballenas
Astrid: delfines pero mágicos...
Yo: pues entonces habrá que enviar una carta a los papás y mamás para empezar a preparar cosas.



Hoy al entrar a clase ha aparecido una espada y un cuento de piratas, se han quedado asombradísimos y enseguida empezaron a hacer hipótesis de quien lo habría dejado. Dicen que un pirata por la noche, otros me preguntan si he sido yo. No les digo ni si ni no, solo que yo "acabo de llegar" jejejeje.




























Por supuesto, hay que leer el cuento enseguida, incluso una niña se fija que en el libro pone "Raquel", pero ¿no lo habían traído los piratas?...  no se les escapa una!!
El cuento les encanta, se nota por las veces que me dicen "otra vez, otra vez".





Además les enseño una canción de piratas, asi que ya estamos super motivados y animados.
Les ha gustado que les diga que hay chicos piratas y chicas piratas, pues claro!

La primera tarea es realizar un dibujo de cómo se imaginan ellos que es un pirata, su ropa, su barco, sus armas. Dibujan "a su manera" para plasmar los contenidos previos que tienen.





También leemos una adivinanza, cuya respuesta es PIRATA. Tienen que recortar y pegar las piezas para formar el puzle de un pirata con pata de palo.




martes, 9 de enero de 2018

¡NIEVE!

Comenzamos de nuevo las clases con muchas ganas y muy animados... también muy habladores... pero había tantas cosas que contar! Los regalos de Los Reyes y Papá Noel, la nochevieja, la cabalgata, si ha venido familia, primos, etc a vernos...
Después de contarnos las novedades, han hecho un dibujo de los regalos que les han traído, de lo que más les ha gustado de la navidad, cómo son Los Reyes Magos..

 






Hoy estamos muy emocionados porque ha nevado en León! Qué bonito ver la nieve desde la ventana!
No hemos salido al recreo porque estaba muy resbaladizo y frio, pero nos hemos asomado a la puerta de cristal para ver la nieve caer.





Estos días antes de empezar proyecto nuevo, repasamos números y letras, y también el responsable de cada día debe hacer el dibujo de su cuerpo, para repasar el esquema corporal (forma del cuerpo, nombre de las partes del cuerpo, cuantos dedos, ojos, orejas tenemos...).

He llevado un juego de lógica que se llama Caperucita Roja, que deben buscar las piezas de caminos que van a llegar a la casa de la abuela. Sirve para la estructura espacial, discurrir con lógica, contar...
Hemos jugado por turnos, pero como somos tantos, jugaremos un rato cada día.

Resultado de imagen de juego caperucita roja






















También hemos jugado al "Dinosaurio tragabolas", un juego que me he inventado para iniciarles en la suma.
Utilizando el disfraz de dinosaurio de Malena, que nos dejó para clase, vamos metiendo en su boca unos determinados pompones de colores.
Por ejemplo 3 en una mano, 2 en la otra mano.



Ellos tienen que pensar y discurrir cuantas bolas se ha comido. Pueden hacerlo mentalmente o usando los dedos.










Levantamos la cabeza del dinosaurio y contamos cuantas hay en total para comprobarlo.

Me ha sorprendido lo rápido que han asimilado el juego, y hemos hecho sumas de números altos como 5 y 2, y unos cuantos niños han dicho la solución correcta en un segundo.




viernes, 22 de diciembre de 2017

VISITA DE LOS REYES MAGOS

Hoy estamos superemocionados con la visita de los Reyes Magos.
El otro día preparamos la carta a los Reyes, dibujando los regalos que se han "pedido".
¡Esperemos que coincidan con lo que ya han hablado en casa....!

Ya estamos preparados, con la carta en la mano, alguno un poco asustado, otros nerviosos, otros impacientes...



Primero tuvimos una actuación de unos pajes reales muy divertidos, que nos contaron historias graciosas y tocaron la guitarra. ¡Son geniales!



De repente... se abre la puerta y sus majestades Los Reyes Magos están aquí!!!
Nos saludan, recogen las cartas y les dan una bolsita de chuches. Alguno se lanza y les da un besito, alguno les toca la barba, otros se quedan sentados mirándoles boquiabiertos.
Nos hacemos una foto con ellos y luego deben marcharse porque tienen mucho trabajo.
¡Qué emocionante!











Hoy también hemos decorado una postal navideña, que he preparado con las bolitas de navidad de gomaeva brillante que teníamos decorando la puerta.


Hemos escrito con unos bolis dorados, plateados o blancos "FELIZ NAVIDAD" y nos llevamos a casa.























Y así hemos terminado el trimestre, así que ahora nos vamos de vacaciones hasta el día 8 de enero, lunes.
El primer día de cole pueden traer a clase un juguete que les haya traído Papa Noel o Los Reyes, para enseñarlo a los amigos. Que no sea frágil o con piezas pequeñas!

FELIZ NAVIDAD A TODOS!!!

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