martes, 30 de mayo de 2017

PRIMERA "COSECHA"

¡Qué emoción! Nuestro huerto escolar empieza a dar sus frutos.
Estos días ha llovido bastante y no hemos salido al huerto, hoy al ir a ver nuestras plantitas, nos hemos quedado asombrados de encontrar fresas maduras y ver cuánto han crecido nuestras plantas! Incluso algunas tomateras y alubias ya tienen flores!
Nos hemos puesto a contar las fresas que encontramos.
Se han puesto a saltar, reir y llevarse las manos a la cabeza muy emocionados.
Creo que esa emoción proviene de haber plantado y cuidado ellos mismos las plantas y ver día a día como crecen, eso es muy emocionante.






















He cortado las fresas que estaban maduras, solo 8, pero hemos hecho trocitos para que todos pudieran probarlas... ¡Nos han sabido a gloria!
En unos días podremos probar las lechugas, y además haremos una prueba de varias verduras, que tendré que comprar, pues en el huerto no saldrán a tiempo.








Elsa nos ha traído una planta de albaricoque, muy chiquitina, pero que cuidaremos bien para que se haga muy grande.












Yo les he llevado una planta "carnívora", es una "Venus atrapamoscas", que con sus hojas atrapa pequeños insectos. Se han quedado bastante asombrados al decirles que es una planta que se alimenta de agua y de insectos.


lunes, 29 de mayo de 2017

FRUTAS Y VERDURAS

En este momento del proyecto, conocemos bastantes verduras que hemos plantado en nuestro huerto: tomates, pimientos, espinacas, calabazas... También hemos repasado el nombre de frutas: manzana, naranja, plátano, kiwi, sandía...

Algunas verduras me ha sorprendido que duden si son frutas o verduras, por ejemplo zanahorias, espárragos, berenjenas. No sé si será porque no las han visto o comido nunca.

He preparado un mural con forma de árbol y otro con forma de huerta, que han preparado como si fuera la tierra poniéndole cola blanca con un pincel y espolvoreándole pan rallado.


Por turnos, han ido saliendo a colocar una fruta o una verdura en su lugar correspondiente: en el árbol si es una fruta, o en el huerto si es una verdura.


 
Después han hecho lo mismo en una ficha individual.









OBSERVAMOS LA NATURALEZA

El viernes hemos estado observando, mirando y remirando nuestros experimentos, a ver como se van desarrollando.


Hemos observado varios días que las semillas tienen distinto crecimiento según tengan sol-no sol y agua-no agua. Ellos van sacando sus propias conclusiones, viendo que las semillas que mejor crecen son las que tienen agua y sol.


El experimento de plantar patatas también nos ha dejado asombrados. Han aprendido que la patata no es una semilla, sino una raíz y al ponerla en la tierra y regarla, sale una planta.


El experimento más vistoso y colorido ha sido el de teñir rosas. Han quedado preciosas. Lo importante es que han aprendido que el agua sube por "el tubito" del tallo para que la chupe la flor.


También hemos observado nuestras orugas de seda, que han hecho muchas el capullito de seda. Algunas se suben al techo o a las esquinas a buscar un sitio. Ahora tenemos que esperar unos 20 días a que empiecen a salir ya transformadas en mariposas.

















Alba ha traído unos caracoles y hemos empezado a hablar sobre cómo son, qué comen, cómo se mueven, etc. ¡superinteresante como idea de un futuro proyecto!
En el rato de juego libre, varios niños han ido a mirarlos, verlos moverse...




DIBUJAMOS LA EXCURSIÓN

El viernes hemos recordado la excursión, les he puesto fotos y después hemos hablado de lo que más nos ha gustado.
Después hemos hecho un dibujo, intentando que se vean las cosas más importantes de la excursión.
Les ha costado un poquito, es que los caballos son muy difíciles de dibujar!
Luego me iban explicando que habían dibujado y yo lo escribo entre paréntesis.






jueves, 25 de mayo de 2017

EXCURSIÓN A CARRIEGOS



Hoy ha sido un día muy emocionante. Nos hemos ido de excursión a la Fundación Carriegos, un centro ecuestre, especializado en terapia con caballos y academia de equitación.


Hemos cogido el autobús muy emocionados. El viaje es muy cortito, 10 minutos, pues está en Villamoros. A pesar de eso, algún niño ha preguntado lo típico de "cuándo llegamos?"









Al llegar, han hecho un gran corro y cantado una canción. Les han agrupado en 4 grupos para ir rotando las distintas actividades que tenían preparadas.
Los monitores les han acompañado y ayudado en todo momento y han sido superamables.


Las actividades que han realizado son:

- Conocer las partes del caballo y el pony, que comen, vocabulario... Peinar al pony.


















- Montar a caballo. Al principio, a algunos les daba un poquito de miedo, pero al ver lo emocionante y seguro que es, se han animado.

















- A mitad de mañana han parado un ratito para ir al baño, almorzar, beber y descansar.


- Colorear una ficha con información del caballo



- Castillo hinchable



- Pintacaras


- Visita a las cuadras y las instalaciones




















Lo hemos pasado genial, los niños han aprendido muchas cosas sobre el caballo y lo han vivido a tope.





martes, 23 de mayo de 2017

CONCIERTO DE MÚSICA AFRICANA

Varios padres y madres del nivel de 5 años forman un grupo musical llamado Bumtaka y han sido muy amables de realizarnos un concierto de tambores e instrumentos musicales africanos.
Lo primero ha sido darnos algunos datos de África y comunicarnos que el día 25 es el día de África.

Nos han tocado varias piezas utilizando los instrumentos, es música muy rítmica y con mucha fuerza, que incita a bailar y dar palmas.
Nos han explicado que estas piezas musicales se utilizan con danza tribales en las bodas, época de siembra o recolección...
También nos han dicho los nombres de los instrumentos.

Ha sido impresionante, un gran espectáculo, que les ha gustado mucho a los niños.

Son unos grandes artistas y les damos las gracias por este gran concierto.










EL CICLO DE LA VIDA

Alba nos ha contado que el conejito que vino a visitarnos el otro día ha muerto.
Nos quedamos todos muy afectados y tristes. Le doy un abrazo, después intento explicar a todos que a veces los animales y las personas se ponen malitos o son muy viejitos, y mueren y es normal estar triste.

Respecto las orugas, que están ya grandísimas y gordísimas, al echarles de comer hoy, nos hemos llevado una grata sorpresa... ¡Ya hay una oruga fabricándose el capullo! Empiezan a aplaudir y se oyen mil: "a ver? a ver?" "quiero verlo!"
Es muy bonito ver y aprender  los procesos de crecimiento y transformación de los seres vivos día a día.


También continuamos con los cuidados de las plantas del huerto.
Hoy, un pequeño grupo, hemos ido al huerto a llevar el espantapájaros que tenemos en clase, para que realice su función.

Hemos plantado un tomate y unas alubias que teníamos en clase.
También hemos regado. ¡Cómo crecen nuestras plantas!