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sábado, 25 de mayo de 2019

MÁS POLLITOS

Estos días han sido una emoción continua, junto a los pollitos que nacieron el miércoles, hemos visto nacer más el jueves y viernes.

Los nacidos el miércoles están gorditos, espabilados y muy activos.
Hemos tenido un montón de visitas, de tutores con sus clases de infantil y primaria....
Les hemos explicado el proceso de la incubación y les hemos dejado cogerlos.

 





El jueves nos visitaron las profes de prácticas Marina, Isabel y Lidia que al enterarse del acontecimiento, vinieron a ver a hacer una visita.
Con tanta suerte que justo ese rato de la mañana pudimos ver el nacimiento de dos pollitos más.
Ya hasta perdí la cuenta de cuantos teníamos, pero los niños iban acordándose porque ya tenemos nombre para unos cuantos: Ángel, Bea, Calimero, Elmer, ….


Por la tarde-noche, Belén estuvo pendiente de ellos y nos dijo que había nacido uno más de los amarillos, que tuvo que quedarse por la noche en la incubadora para tener calorcito.

Al llegar el viernes por la mañana, los niños y niñas fueron corriendo a ver cuantos teníamos.


Por supuesto a esta experiencia tan bonita y emocionante, le hemos sacado provecho didáctico, es nuestro centro de aprendizaje estos días.

Estamos aprendiendo muchas cosas del ciclo de vida de los animales, partes del huevo, partes del cuerpo de las aves, números (control de temperatura, humedad, contar días, cuantos días faltan, cuantos huevos faltan...), conocer otros animales ovíparos, aprovechamos para hacer lectoescritura relacionada con el tema, etc....


























Y también es el centro de interés de sus ratos de dibujo libre y escritura libre.






El viernes a las  11 de la mañana, vimos un huevo cascado por el que empezó a asomar un piquito moviendose....
Los espectadores estuvieron pendientes todo el rato.
Además vinieron otras dos clases de primaria a ver los pollitos.
















Estuvo casi toda la mañana, porque le costaba salir. Al final, tuve que ayudarle yo un poquito... incluso le quité el cordón umbilical …




Y nació nuestro último pollito, casi a la hora de marchar a casa.

Es el último, porque quedan 2 huevos que no tienen ni una pequeña marca de rotura y otro que Belén ha comprobado que está "guaro" es decir, se oye líquido y no hay pollito y tuvimos que retirar.

Belén se los lleva hoy ya a su casa, que tiene campo.
Aunque a los niños les de mucha pena, entienden que el fin de semana no pueden quedarse en clase, sin nadie que los vigile y les dé de comer.

Hemos ido cogiendo un pollito en nuestra mano, para despedirnos de ellos. Sus caritas de felicidad lo dicen todo (las de los niños y las de los pollitos).


Ha sido una experiencia única, emocionante, didáctica y una lección de vida, pues hemos visto como lucha la naturaleza por vivir. Preciosa lección. 
Gracias Belén por darnos la oportunidad de vivirlo.


 

martes, 7 de mayo de 2019

MURAL DE EGIPTO

He dibujado varias imágenes de Egipto: pirámides, momias, Tutankamón, dios Ra.
Entre todos lo hemos coloreado y después le he puesto unos detallitos.









Lidia ha traído un disfraz de momia de Cleopatra, qué graciosa está!

Sin duda nos lo pondremos aunque nos quede grande... Los niños no sabían si reir o tener miedo... Un poco de cada...






Os pongo el enlace al Museo Liceo Egipcio de León, por si queréis buscar información o visitarlo de forma particular, pues no haremos visita escolar.

http://www.museoliceoegipcio.es/



CUENTO DE JAPÓN

Ayer conté el último cuento de "La vuelta al mundo en 80 libros", y en esta ocasión se trata de un cuento de Japón precioso, que me ha dejado Ana de Pequeideas, una compañera de otro colegio.

Se titula "El nacimiento del dragón". El cuento habla de espíritus de diversas formas de animales (pez, serpiente, caballo...) hasta que los habitantes del pueblo deciden unirlos en el espíritu del dragón, que simboliza la paz en Japón.



Además tiene marionetas de los diferentes animales para contar el cuento con teatro de sombras.


Para realizar el teatro de sombras, utilizo el kamishibai con un A3 pegado y una linterna ¡Ha sido un éxito, les encantan las sombras!


 



Después hacen un dibujo sobre el cuento.



























Para terminar este pequeño trabajo del día del libro, coloreamos la portada con el nombre de los continentes y les doy la sorpresa de entregarles nuestros marcapáginas del día del libro.
Se trata de la Tierra que colorearon, que he plastificado y puesto un clip gigante. Nos servirá para marcar el punto de lectura en el que vamos.

Hemos disfrutado mucho de este viaje para conocer diferentes cuentos de diferentes países.












jueves, 2 de mayo de 2019

CUENTO CAPERUCITA

Nuestra profesora de prácticas Lidia ha preparado varias actividades en el marco del dia-semana del libro.
Hoy nos ha contado mediante la técnica de Kamishibai el cuento clásico de Caperucita Roja, de Perrault en su versión original. ¡Nos ha encantado!

Para un trabajo de la universidad ha hecho un análisis de las diferentes versiones de esta historia, analizando roles, machismos, significado de los personajes...

Después de contarlo, ha dialogado con ellos sobre otras versiones que han escuchado y después han hecho un dibujo.