EL HUERTO AVANZA

Aunque la graduación nos absorbe la mayor parte del tiempo, también hay ratitos que podemos visitar el huerto y regarlo, con la agradable sorpresa que este calor veraniego de los días anteriores ha permitido que nuestro huerto tenga las primeras verduras!!!

Las lechugas están grandísimas, en breve haremos una ensalada. Las plantas de tomate y pimiento han crecido mucho, han florecido y les ha salido los primeros minitomates y minipimientos.
También tenemos un minicalabacin, parece poca cosa pero nos ha hecho mucha ilusión, porque lo hemos plantado nosotros con nuestras propias manos y lo hemos visto crecer.

MÁS POLLITOS

Estos días han sido una emoción continua, junto a los pollitos que nacieron el miércoles, hemos visto nacer más el jueves y viernes.

Los nacidos el miércoles están gorditos, espabilados y muy activos.
Hemos tenido un montón de visitas, de tutores con sus clases de infantil y primaria....
Les hemos explicado el proceso de la incubación y les hemos dejado cogerlos.

 

El jueves nos visitaron las profes de prácticas Marina, Isabel y Lidia que al enterarse del acontecimiento, vinieron a ver a hacer una visita.
Con tanta suerte que justo ese rato de la mañana pudimos ver el nacimiento de dos pollitos más.
Ya hasta perdí la cuenta de cuantos teníamos, pero los niños iban acordándose porque ya tenemos nombre para unos cuantos: Ángel, Bea, Calimero, Elmer, ….


Por la tarde-noche, Belén estuvo pendiente de ellos y nos dijo que había nacido uno más de los amarillos, que tuvo que quedarse por la noche en la incubadora para tener calorcito.

Al llegar el viernes por la mañana, los niños y niñas fueron corriendo a ver cuantos teníamos.


Por supuesto a esta experiencia tan bonita y emocionante, le hemos sacado provecho didáctico, es nuestro centro de aprendizaje estos días.

Estamos aprendiendo muchas cosas del ciclo de vida de los animales, partes del huevo, partes del cuerpo de las aves, números (control de temperatura, humedad, contar días, cuantos días faltan, cuantos huevos faltan...), conocer otros animales ovíparos, aprovechamos para hacer lectoescritura relacionada con el tema, etc....

Y también es el centro de interés de sus ratos de dibujo libre y escritura libre.

El viernes a las  11 de la mañana, vimos un huevo cascado por el que empezó a asomar un piquito moviendose....
Los espectadores estuvieron pendientes todo el rato.
Además vinieron otras dos clases de primaria a ver los pollitos.

Estuvo casi toda la mañana, porque le costaba salir. Al final, tuve que ayudarle yo un poquito... incluso le quité el cordón umbilical …

Y nació nuestro último pollito, casi a la hora de marchar a casa.

Es el último, porque quedan 2 huevos que no tienen ni una pequeña marca de rotura y otro que Belén ha comprobado que está "guaro" es decir, se oye líquido y no hay pollito y tuvimos que retirar.

Belén se los lleva hoy ya a su casa, que tiene campo.
Aunque a los niños les de mucha pena, entienden que el fin de semana no pueden quedarse en clase, sin nadie que los vigile y les dé de comer.

Hemos ido cogiendo un pollito en nuestra mano, para despedirnos de ellos. Sus caritas de felicidad lo dicen todo (las de los niños y las de los pollitos).


Ha sido una experiencia única, emocionante, didáctica y una lección de vida, pues hemos visto como lucha la naturaleza por vivir. Preciosa lección. 
Gracias Belén por darnos la oportunidad de vivirlo.

 

¡NACEN LOS POLLITOS!

Al llegar a las 9 teníamos una agradable sorpresa... ¡ha nacido un pollito!
Nada mas entrar lo vamos a mirar, con la condición de hablar bajito porque es como un bebé recién nacido. ¡aaaaayyy qué emoción! Es precioso, con plumas negras y piquito marrón.

Nos fijamos que hay otros huevos con rajitas y grietas...
Al poco tiempo, una de las grietas se ha abierto mas y mas y ha asomado otro pequeño pollito negro.
Los niños lo han visto en vivo y en directo, con una pequeña ayudita a empezado a asomar la cabeza, las alas y dos grandes patas. ¡Qué bonitooooo!

Hemos empezado a pensar nombres y les he dado la idea de ir usando las letras del abecedario y además ir alternando "chico" y "chica", aunque cuando es pollito no sabemos si es macho o hembra.
Así tenemos ya puesto el nombre de Ángel y Bea.

Les hemos dejado un rato en la incubadora, porque necesitan calor hasta que sus plumas se van secando poco a poco y van espabilando. Al poco rato ya les pude coger y observar mas de cerca.

 

 

He aprovechado para enseñarles un libro titulado "Del huevo a la gallina", donde se ven las diferencias de aspecto de gallo y gallina, el proceso de crecimiento del huevo, etc.






También hemos hecho una ficha para recordar los datos que hemos ido recogiendo estos días en la incubadora: temperatura, humedad, cuantos días han tardado, y hacer un dibujo de nuestros pequeñines.




























Han pasado varias clases de infantil por allí para verlos y justamente después del recreo que teníamos una visita, ha empezado a nacer otro pollito, esta vez amarillo, pero ha necesitado mucha ayuda y se veía que no subía la cabeza y abría los ojos como sus hermanos.. Le hemos dejado calentito en la incubadora y esperemos que vaya espabilando poco a poco.
Teníamos varias propuestas de nombre, asi que hemos votado y han decidido ponerle Calimero.

Al marchar los niños a casa, Belén me dijo que ya podían ponerse en una cajita con agua y comida, y estuvieron tan tranquilines y a gusto, ya comiendo y picoteando sus primeros granitos de pienso.
Se quedarán con nosotros varias días, y poco a poco confiamos que nazcan mas hermanitos.

Mientras estaba en una reunión de familias.... ¡ha nacido otro pollito amarillo! ¡Qué sorpresa!
























Novedades de hoy mismo por la tarde:

Han nacido nuevos pollitos. Ya tenemos ocho!!!

ORUGAS DE SEDA

Nuestras orugas de seda ya comen que no veas... han crecido muchísimo en estos días, porque las cuidamos requetebien.

Ya están gorditas como "La oruga glotona" y podemos cogerlas sin hacerles daño, en nuestras manos. Hacen cosquillitas porque tienen una patas rugosas para agarrarse, pero no muerden ni pican.

 

 

 

…. Y seguimos esperando muy muy impacientes a que nazcan los pollitos, esperemos a ver si todo sale bien...

Nos dice Belen que hay que contar 21 días desde que los pusimos en la incubadora, no desde que los pusieron las gallinas, asi que se supone que nacerán el día 23...  

Seguimos controlando la temperatura y la humedad todos los días y contamos la cuenta atrás para ver los días que faltan ¡Qué nervios!

 

OBSERVAMOS LOS HUEVOS

Hemos observado en clase diferentes clases de huevo: huevo crudo y huevo cocido.
Por fuera son iguales, pero le abrimos la cáscara...

 

Lo van pasando para verlo de cerca, algunos parece que nunca hubiesen visto huevos!
Algunos niños si saben que tiene dos partes, una amarilla-naranja y otra blanca-transparente, pero no conocen las palabras "clara" y "yema".
Repetimos los nombres varias veces, para ir conociéndolo y nombrarlo de forma correcta.

También he probado una observación de los huevos de la incubadora, que he visto en internet que con un rollo de papel higiénico vacío y una linterna, podría observarse el interior del huevo, es decir el pollito formándose.

El resultado no ha sido bueno de este experimento, no se si es porque la linterna es poco potente, pero solo se ve una masa interior. ¡Espero que nuestros pollitos estén bien!

Todos los días controlamos la temperatura y la humedad de la máquina incubadora. El encargado de cada dia debe mirar las cifras, comprobar que están correctas y anotarlas.
La temperatura debe ser 37 o 38 grados.
La humedad entre 70 y 80. Así trabajamos la "familia del 70", es decir puede estar en 71, 72, 73 etc.

La máquina cuando no está en ese intervalo suena una alarma.

También contamos los días que faltarían para que nazcan, ya quedan solo unos 10 días, que emoción!

POLLITOS

Belén la directora del colegio, nos ha traído 4 pollitos con poquitos días de vida para que los observemos y cuidemos.
Son de varias clases diferentes de gallina, por eso tienen diferentes colores y tamaños. ¡Son preciosos!

Sus nombres son: Pepe (como el cuento del pollo Pepe), Paco, Nico y el otro que no tiene nombre y que tiene plumitas como de codorniz y ojos con una raya negra. Enseguida esos ojos nos han recordado los ojos pintados de los egipcios, asi que entre todos hemos decidido ponerle de nombre … ¡Tutankamón!

Pero no termina aquí la sorpresa … también trae una caja misteriosa con una máquina dentro...

Resulta que es una incubadora de huevos!!!

Belén nos la va a dejar en nuestra clase los días necesarios hasta que nazcan los pollitos. Belén nos cuenta que serán 21 o 22 días hasta que rompan la cáscara del huevo ¡Va a ser muy emocionante!

Los niños van dejando con mucho cuidado los huevos dentro de la máquina, nada menos que 15 huevos.

Ahora nuestra tarea es cuidarlos bien. La máquina es automática, pero debemos controlar la temperatura (entre 37 - 38 grados) y la humedad (entre 60 - 80 de humedad).

El encargado de cada día será el encargado de hacer el control de esos datos e ir contando los días que faltan.

Durante todo el día el centro de atención han sido los pollitos, excepto algún rato que los he llevado de visita a otras clases. Les hemos tocado, cogido en nuestra manos, les hemos puesto en la mesa mientras trabajábamos, les hemos visto comer granitos de pienso...

En fin, han sido los protagonista del día, pero con toda la razón del mundo, porque son preciosos.

Muchas gracias a Belén por esta experiencia tan bonita y por prestarnos la incubadora, va a ser muy interesante.